Archives par mot-clé : enseignement des faits religieux

Honorer les dieux dans l’espace méditerranéen

Par Anna VAN DEN KERCHOVE

Saluons l’initiative de Dominique Avon (Université du Maine) qui a mis au point une ressource en ligne sur un module « Honorer les dieux dans l’espace méditerranéen ».

Il a réuni des spécialistes des religions antiques autour de trois thématiques : « espaces du sacré », « mutations » (sous-entendu « religieuses ») et « religions, pouvoirs ». L’ensemble donne 12 fiches (voir la liste donnée ci-dessus). Les informations sont denses, mais dans un langage clair. Des documents, des cartes et des schémas sont également présents. Enfin, une bibliographie est disponible, un glossaire des termes et une liste de références sur des personnages et divinités. L’ensemble s’avère ainsi être une mine d’informations, d’autant que des liens hypertextes permettent d’accéder à un second niveau d’informations.

À n’en pas douter, cette ressource intéressera au premier chef les enseignants du second degré, aussi bien en histoire qu’en français, essentiellement pour la classe de sixième. Cette ressource est d’autant plus intéressante qu’elle permet de présenter aux élèves (le format choisi facilite une vidéoprojection en classe) des documents autres que ceux des manuels et des thématiques qui permettent d’aborder autrement certaines parties du programme. Une ressource donc de qualité.

Liste des chapitres :

Espaces du sacré

    • Les lieux de culte du nord et du sud de la Gaule à l’Âge du Fer – Annie Allély
    • Le temple du prince saint Echmoun. Sanctuaire purificateur de Bostan Ech-Cheikh, près de Sidon – Elsa Ghossoub
    • Entre maison, synagogue et temple : Jésus et la politique des espaces dans l’Evangile de Marc – Mara Rescio
    • Eau et sacré dans le Maghreb antique (époque romaine) – Tayab Abdesselam

Mutations

      • La « fin » de la religion pharaonique – Youri Volokhine
      • Anciens dieux, nouveaux cultes en Gaule romaine – Estelle Bertrand
      • Les cultes dans l’Afrique du Nord antique – Abdelmajid Amghir
      • Le phénix comme symbole universel de mort et de renaissance – Marwan Abi Fadel

Religions, pouvoirs

        • Le culte d’Apollon et l’idéologie du pouvoir à Rome de la fin de la République à l’avènement du Principat – Rita Compatangelo-Soussignan
        • Des dieux poliades aux dieux des nations – Philippe Borgeaud
        • Pouvoir et religion dans l’univers phénico-punique – Elkbir Atouf
        • Le Christianisme au patriarcat d’Antioche dans l’Antiquité tardive – Karam Rizk

Bonne lecture et bonne utilisation !

iesr

More Posts - Website

Follow Me:
Twitter

« L’Arbre à défis » : un outil pour aborder différemment la laïcité et les faits religieux à l’école

ENQUÊTE est une association créée en octobre 2010. Elle cherche à promouvoir le vivre-ensemble, et notamment la découverte de la laïcité, dans un environnement actuel où les questions religieuses sont extrêmement sensibles et celle de la coexistence apaisée des différentes options convictionnelles, dont l’athéisme, parfois mise à mal.

Il s’agit pour nous de proposer des outils à destination des enfants du primaire, de découverte des faits religieux et de la laïcité, sous un angle non-confessionnel, par le biais du jeu.

Nous travaillons à la fois à des ateliers animés dans des écoles et centres sociaux (Paris, Lille et Marseille actuellement) et un jeu pour les enseignants, développons un site d’outils complémentaires et envisageons une série de fiction (format court). Continuer la lecture de « L’Arbre à défis » : un outil pour aborder différemment la laïcité et les faits religieux à l’école